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调查:高职“青椒”的暑假去哪儿了
信息来源:教育新闻    
发布日期:2018-03-30

  美国食品和药物管理局、农业部将在今年秋季完成对人造肉检验和标签的有关规定。  不过人造肉能否端上餐桌还需市场检验。

  本次活动旨在促进地理学、生态学和环境学优秀大学生之间的交流,帮助青年学生了解当前学科发展前沿热点问题和北大城市与环境学院的科研教学情况,拟招收学员60人左右。入营学员要全程参加夏令营活动。

调查:高职“青椒”的暑假去哪儿了

  教师们每年的寒暑假都要引来一大拨人的“羡慕忌妒恨”。 但事实上,很多教师“吐槽”假期甚至比平时更忙。

这不禁让人好奇,教师们的暑假究竟在忙些什么?时间都去哪儿了?  近日,记者通过问卷网对高职青年教师的暑期状态做了调查。

2459位调查对象来自全国各地的高职院校,其中助教占%,讲师占%,副教授占%,教授占%。

  调查显示,%的调查对象表示暑假忙于学习,%忙于备课,%忙于科研,%忙于企业调研和实践,另有小部分调查对象表示奔波于学术会议(%)和兼职(%)。

  总体来讲,近半数的调查对象表示学习、备课、科研等事项安排占据暑假三分之二以上,其中%的调查对象表示占据了整个暑假。 虽然放假了,但教师们也并不放松。   暑期“重头戏”:为新学期充电  调查显示,“学习”“备课”是高职青年教师暑期间的“重头戏”。   在知识爆炸的时代,知识更新换代的周期越来越短。

联合国教科文组织曾做过一项研究显示:进入新世纪后,许多学科的知识更新周期已缩短至2~3年。 这对教师这一岗位提出了更高的挑战。

  对此,重庆城市管理职业学院团委书记张毓威深有感触,“现在的学生跟我们那个时候的学生有很大不同。

他们不太喜欢课本上固有的知识,喜欢课本之外的延展内容,喜欢活生生的生活,尤其是职业院校的学生。

”  数据显示,在暑假忙于备课的调查对象中,约%的人表示是因为“现在的课程更新快,比以往的挑战更大”,%的人表示是为了“对课程精益求精,想呈现最佳效果”。   在张毓威看来,教师必须与时俱进,“不断学习、更新上课的论据,这样才能让学生上课时有更多获得感,作为一个青年教师才会有成就感。 ”所以这个暑假,张毓威分外忙,除了对接学校的社会实践工作和进行教师培训,学习和备课哪个都不能耽误,此外,他还想继续考博提升自己。

  至于学什么、怎么学,调查显示,%的调查对象学习本专业的内容,%的调查对象学习与本专业相关的其他领域的内容。 在对学习方法的调查中,%的调查对象采用“自学”,%采用报学习班的形式。   陕西铁路工程职业技术学院教师王安东指出,在平常的教学过程中,老师处在一个不断“倒知识”的过程,寒暑假无疑为自我提升提供了很好的时机,老师们在寒暑假可以不断“装进新知识、新技术”,以便为学生“传道、授业、解惑”。

  每次开学,张毓威站在学生面前都会感觉自己“更加有底气”。 对他来说,寒暑假给予了重温专业知识、重新理清知识体系的机会,“就像把我这块干涸的海绵又重新扔回知识的海洋里。

”  调查显示,%的调查对象表示暑假有收获,其中%的调查对象表示“有显著收获”。 %的调查对象对暑假学术素养的提升情况表示满意,%的调查对象对暑假知识积累情况表示满意。

 

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