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万阳和府“粽”享端午 欢乐无限
信息来源:教育新闻    
发布日期:2018-03-30

  在教学活动中,教师要采用多种教学手段,调动学生的内心情感,不能将教材上的内容原封不动地搬给学生,而是要根据学生的认知规律设计教学方法,用音乐的语言和情感与学生沟通交流,用动听的范唱、优美的舞蹈、精湛的演奏来吸引学生,使全体学生积极参与到教学活动之中。其次,教师不但要按教材备课,还要根据学生的情况来备课,不同的学生要有不同的教学方法,要注重培养学生的创造力,调动学生的内在因素,激发学生学习音乐的兴趣,使他们在轻松愉快中主动地接受学习,主动地思考教师提出的问题,主动地进行唱、跳、奏等音乐活动。总之,音乐教学不仅要重视因势利导、启发想象、引导创造,还要重视学生的主动参与及训练,只有真正提高了他们的思想素质、文化素质和审美素质,才能在音乐教学中实现素质教育的目的。

  所以我们通过采访观众和演员了解社区居民的文化生活现状以及文化需求。此次调研是暑假社会实践的第三次活动,此次调研分为三部分,观众采访,观看演出和后台演员采访。此次调研的对象包括了各个年龄段的观众和演员。根据入场前的观众采访和入场后的上座率来看,市民的参与度比较高,观众从小孩到老人都文明观看。有被采访的观众表示,这类活动确实丰富了他们的业余文化生活,而且每周来看演出已经成为习惯,这也反映出曲艺已经成为这些观众参与社区文化建设的一种方式。

万阳和府“粽”享端午 欢乐无限

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