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成人高考函授班课程-《工程管理》(本科段)
信息来源:教育新闻    
发布日期:2018-03-30

  新时代,法学研究者要为法治中国建设作出新的更大贡献,就要立足我国国情,紧跟时代步伐,不断推进学术创新。只有这样,才能掌握社会法治需求,创造性地进行学术研究,运用法治思维、法治知识、法治方法推动法治进步。

  第一部分由学习兴趣的含义,幼儿学习兴趣的特点,幼儿数学学习兴趣培养的意义构成。第二部分主要写了四个方面的问题,家长方面,幼儿园方面,幼儿园教师方面,幼儿自身发展所带来的问题。第三部分主要从四个方面着手,1是让幼儿在游戏操作中培养起对数学的学习兴趣。2是让幼儿在自我发现中培养起对数学的学习兴趣。

成人高考函授班课程-《工程管理》(本科段)

专业(方向):工程管理层次:本科形式:函授学制:三年一、专业培养目标培养适应社会主义市场经济需要,具有事业心、责任感和良好的职业道德,获得本专业比较系统的基础理论、专业知识和必要的基本技能,胜任物业管理岗位的高素质应用型管理人才。 二、专业培养规格比较系统地掌握本专业的基础理论、基本技能和较强的专业理论知识;具有独立获取知识和分析、解决一般专业实际问题的能力;接受科学研究的初步训练,对本专业领域的知识发展有一定的了解;具有从事本专业实际工作和研究工作的能力,适应岗位要求。 三、主要课程教学说明1.工程经济学该课程是一门重要的专业基础课,着重使学生熟悉、掌握技术经济分析概论、资金时间价值理论、技术方案经济效果评价指标与方法、技术方案的不确定性分析、价值工程理论。 2.工程估价该课程是一门专业主干课程。

要求通过课程的讲授使学生熟悉、掌握建筑工程定额的原理与方法、单位工程施工图预算的编制,具备熟练地应用建筑工程定额编制施工图预算的基本专业技能。 3.建筑施工技术该课程是一门专业主干课程,要求通过课程的讲授培养学生独立分析和解决土木工程中有关施工技术问题的基本能力,使学生掌握土木工程中各主要工种的施工技术知识,掌握组织工程项目施工的理论、知识和方法,具备独立解决施工技术问题的能力。

4.工程项目管理该课程是工程管理专业的核心课程,其教学目的是使学生系统掌握建设工程项目管理的理论知识,培养项目组织机构建设、项目实施管理、项目目标控制及项目信息处理等基本能力;使学生能够较系统全面地掌握建设工程项目管理知识,具有一定的分析、研究、解决工程项目建设全过程管理中有关实际问题的综合素质与能力。

5.建筑力学该课程是本专业的主要专业基础课,主要讲授刚体静力平衡原理与计算、变形体单个杆件内力分析、强度刚度计算、应力状态分析、压杆稳定、静定结构分析,超静定结构的力法、位移法、力矩分配法等内容。 6.工程造价管理该课程是工程管理专业的核心课程,主要讲解建设项目各阶段的造价确定与控制方法、建设工程项目规模确定的依据和方法、建设工程项目财务可行性分析的内容与方法、建设工程项目国民经济评价的程序、内容和方法、建设工程项目综合评价指标和方法、工程项目招标投标的程序和方法等。

7.合同管理该课程是工程管理专业的核心课程,主要讲解合同法的基本原理和方法、握工程建设领域内重要专业合同的基本内容和方法、国际通用施工合同条件(FIDIC)的运作与方法、建设工程合同索赔的理论、方法和实务。 四、本方案的有关说明1.本方案共1580教学学时(包含实践教学),共71学分。

其中公共课和学科基础课是专业学习的基础,专业必修课是本专业的主要专业课,这些课程必须全部修读;专业选修课是属于专业知识拓展性的课程,学生可以根据专业兴趣按照要求的学分在教师指导下选修。 2.公共课英语为考试课程,安排在第1、2学期完成;申请学士学位者在校期间须参加全省学士学位外语水平统一考试。 凡取得相应的等级证书可免修该课程。 3.毕业设计在第五学期开始安排教师指导布置,第六学期完成。

第六学期安排6学时毕业论文(设计)辅导讲座。 学院另安排教师指导毕业论文(设计)。 专业综合实践,由指导教师根据专业需求布置实践任务,实践结束后提交一份投资与造价管理方案、工程施工组织方案、工程估价文件。 4.职业资格考证说明符合国家建造师、造价师执业资格考试条件的,可以报名参加建造师、造价师等相关执业资格考试。 五、课程设置及教学进程表(见附表)。

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